NENES I NENS DE SISÈ

FA ALGUNES SETMANES VAM PARLAR SOBRE LA VIDA DELS CARGOLS I LA LLIBERTAT D'AQUESTS.  LA MARIONA ENS VA PROPOSAR DEIXAR-LOS VIURE AL CAMP PER RETROBAR-SE AMB LES SEVES FAMÍLIES. DESPRÉS DE TOT...                                         ...D'AJUDAR-NOS A DESPERTAR LA NOSTRA MOTIVACIÓ, INVESTIGAR QUE MENGEN A PARTIR D'UNA TAULA D'OBSERVACIÓ, VEURE QUE NOSALTRES NO SOM OVÍPARS, PARLAR SOBRE ELS ESQUELETS I DE LA IMPORTÀNCIA DELS CALCI PER NOSALTRES I TAMBÉ PELS CARGOLS, ETC. ENTRE TANTES ALTRES COSES...                                                     ....ES MEREIXEN CONTINUAR AMB LA VIDA FORA DE LA CARGOLERA. I TOTS ESTEM D'ACORD! ELS HEM CUIDAT MOLT AMB L'ALIMENTACIÓ, AMB EL CALCI, ETC.PERÒ ELS HI FALTA SER LLIURES!  AIXÍ QUE  AVUI DIJOUS HEM VISCUT EL GRAN MOMENT. HA ARRIBAT EL DIA D'ALLIBERAR ALS CARGOLS AL SEU HABITAT NATURAL. HEM PENSAT QUE AL COSTAT DE LA FIGUERA ESTARIEN BÉ, HI VIUEN ALTRES ANIMALS, ÉS UN RACONET VERD, TROBARAN FULLES PER

HEM ESTAT PARLANT DE LA FORMA DELS CARGOLS ARREL DE LA INFORMACIÓ QUE EL SAMUEL I LA GEMA VAN PORTAR A L'AULA. HEM VIST ESPIRALS, HEM PARLAT DE COM LES VEIEM I LES HEM DIBUIXAT, PERÒ... QUÈ HI HA DINTRE DE L'ESPIRAL? D'ON PROVÉ AQUESTA FORMA? AIXÍ QUE PORTO A L'AULA 'FIBONACCI, EL SOMIADOR DE NOMBRES' , UN LLIBRE QUE PARLA SOBRE EL NÚMEROS, LES FORMES DE LA NATURA I ENTRE ALGUNES...L'ESPIRAL! PRIMER HEM TREBALLAT LES FORMES GEOMÈTRIQUES QUE ES REPETEIXEN EN L’ESPIRAL: EL QUADRAT I EL RECTANGLE. ABEL: UN QUADRAT ÉS AIXÍ (EL DIBUIXA A L’AIRE) EDURNE: SÍ DIBUJAMOS UN PALO SERÀ UN TRIANGULO DE MÚSICA NOA: ÉS LO MISMO EDURNE: ÉS OTRO TRIANGLE NOA: HE FET UN RECTANGLE ABEL: AIXÒ NO ÉS UN QUADRAT, ÉS UN ALTRE JENNI: ELS VEIEU IGUALS O DIFERENTS? SAMUEL I SUSY: DIFERENTS JENNI: I QUÈ TENEN DE DIFERENT? BIEL: LA FORMA NOA: AIXÓ SEMBLA UN PAL (ES REFEREIX AL RECTANGLE) I AIXÒ UNA CASA (FA REFERÈNCIA AL QUADRAT) ABEL: UN QUADR

ELS DRACS, LES PRINCESES I ELS CAVALLERS INICIEM CONVERSES SOBRE EL NOSTRE NOM DE GRUP I LA LLEGENDA DEL CAVALLER JORDI, I TAMBÉ SOBRE LA DIADA DEL LLIBRE I LA ROSA. HEM LLEGIT UN CONTE QUE VA PORTAR EL ROC,  ON EL DRAC NO ÉS EL MALVAT SI NO UN CUINER FANTÀSTIC QUE DONA DE MENJAR A TOTA LA VILA. TAMBÉ EL DRAC DE BANYOLES (DE LA BIBLIOTECA DE L'ESCOLA) ON EL PERSONATGE MER CONVERTEIX A LA BÈSTIA EN UN DRAC BO. CONTINUEM LLEGINT TÍTOLS, I ANEM CONSTRUINT LA HISTÒRIA DELS DRACS, LES PRINCESES I ELS CAVALLERS. TAMBÉ S'ESTAN OBRINT ITINERARIS COM:             -   ELS DRACS FANTÀSTICS I ELS DRACS REALS            -   INVESTIGUEM EL DRAC DE KOMODO I ELS RÈPTILS            -   COM SÓN LES ALES D'UN DRAC PER PODER VOLAR            -   ELS CASTELLS I LES FORTIFICACIONS

CONTINUEM PRACTICANT PER LA MOSTRA DE DANSA! LA DANSA ÉS UN MOVIMENT QUE COMBINA ELEMENTS QUE S' INTERRELACIONEN PER TRANSMETRE EL MISSATGE ARTÍSTIC. - EL RITME - EL MOVIMENT - L'EXPRESSIÓ CORPORAL - L'ESPAI INTENGRA EL PLA FÍSIC, AFECTIU, SOCIAL I COGNITIU DE LA PERSONA. GRÀCIES A LA DANSA AFAVORIM LA CREATIVITAT, LA MUSICALITAT, LA COORDINACIÓ, LA SOCIABILITZACIÓ I FA AUGMENTAR LA CONFIANÇA EN UN MATEIX. MENTRE BALLEM JUNTS, COMPARTIM EL MOMENT, EL MOVIMENT, ENS COORDINEM, ENS ENTENEM SENSE PARLAR.... ESPEREM EL MOMENT PER ENSENYAR-VOS-HO!