NENES I NENS DE SISÈ

HEM COMENÇAT RACONS NOUS AMB LA LAIA! CONTINUEM CREANT ESPAIS PROPERS DE TROBADA QUÈ ENS AJUDIN A ACOSTAR-NOS  MÉS ELS UNS ALS ALTRES , A CONÈIXE'NS MILLOR, A INTERACTUAR I COMPARTIR ENTRE NOSALTRES. ELS RACONS DE JOC SIMBÒLIC PERMETEN ADQUIRIR ELS ROLS DELS ADULTS, CONÈIXER-SE A SI MATEIX, AVANÇAR EN EL PENSAMENT I LLENGUATGE, ACTUAR I REINTERPRETAR AMB LA PRÒPIA MIRADA DEL NEN/A, CANALITZANT INQUIETUS I DESITJOS QUÈ PERMETEN VEURE COM ES VA CONSTRUINT LA PERSONALITAT DE L'INFANT.

HOLA A TOTHOM! US VOLEM PRESENTAR A L' IRENE , ESTÀ FENT 3ER D'EDUCACIÓ INFANTIL I ESTÀ PORTANT A TERME LES SEVES PRÀCTIQUES A L'ESCOLA.           ELS DRACS, LES PRINCESES I ELS CAVALLERS ET DONEM LA BENVINGUDA! ESTEM CONTENTS I CÒMODES AMB TU, SEMBLA COM SI ESTIGUÉSSIM JUNTS DES DEL PRINCIPI DE CURS!                                            GRÀCIES PER ACOMPANYAR-NOS!                  ANIREM COMPARTINT ELS NOSTRES CAMINS I APRENENTATGES!!!

  US PRESENTEM... L’ESCARGOT  ‘EL CARGOL’ 1953 GUACHE SOBRE PAPER, TALLAT I ENGANXAT SOBRE PAPER TATE GALLERY, LONDRES. UNA OBRA  D'HENRI MATISSE ( 31 de desembre   de   1869   -   3 de novembre   de   1954 )   PINTOR ,   ESCULTOR   I DISSENYADOR   FRANCÈS , VA DESTACAR PER UN ÚS CARACTERÍSTIC DEL COLOR I PER UN DIBUIX FLUID, BRILLANT I ORIGINAL. COM A DIBUIXANT, GRAVADOR I ESCULTOR, PERÒ PRINCIPALMENT  COM  A PINTOR, MATISSE ÉS UN DELS ARTISTES MÉS IMPORTANTS DE L'ART MODERN.  CONSIDERAT EL MÀXIM REPRESENTANT DEL   FAUVISME , ESTIL QUE CONREÀ  ELS PRIMERS ANYS . HEM TREBALLAT AQUESTA OBRA RELACIONADA AMB LA NOSTRA INVESTIGACIÓ SOBRE ELS CARGOLS. HEM PARLAT SOBRE LES ESPIRALS I COM PODEM REPRODUIR LA FORMA QUÈ VEIEM. AQUÍ TENIU ELS RESULTAT DEL COLLAGE!

I ACTIVITAT CLIK 11 DE GENER DE 2016 PER FI! LA NOSTRA PRIMERA SORTIDA JUNTS!  ENS ANEM AL MUSEU DE LA CIÈNCIA! PUGEM A L'AUTOCAR CAMÍ DE BARCELONA. QUAN ARRIBEM ESMORZEM I VISITEM EL MUSEU. PRIMER ENS HEM DETINGUT A VEURE COM CAUEN LES SÀMARES, UNA LLAVOR QUÈ UN DIA EL ROC I EL BIEL VAN PORTAR A L'AULA. DESPRÉS ENS HEM DETINGUT EN EL PÈNDUL, TOT OBSERVANT ELS SEU MOVIMENT. ANEM CAMINANT I OBSERVANT. VEIEM ESQUELETS D'ANIMALS, VEIEM INSECTES I COMPAREM ELS SEUS COSSOS, PARLEM DE VERTÈBRATS I INVERTÈBRATS RELACIONANT-LO AMB LES CONVERSES DE L'AULA. AL FINAL DE L'ESPAI TROBEM EL BOSC  INUNDAT.  HEM ENTRAT A AQUEST BOSC QUE ÉS UN TROSSET DE SELVA AMAZÒNICA I HEM VIST ANIMALS I PLANTES QUE NOMÉS PODEN VIURE EN AQUESTES CONDICIONS METEOROLÒGIQUES. COM EL CAPIBARA (EL ROSEGADOR MÉS GRAN DEL MÓN ) I SOM-HI! ENS ESPEREN AL CLIK! ANEM A FER UNA ACTIVITAT DE CIÈNCIA. ES TRACTA DE PROVAR, PRÀCTICAR, EXPERIMENTAR, FER SERVIR ELS SENTITS I EL